2026陕西基础教育精品课遴选：六类课例与市级节点

陕西省教育厅办公室印发《关于开展2026年教育部「基础教育精品课」遴选工作的通知》（陕教基办〔2026〕14号），依据教育部办公厅《关于开展2026年「基础教育精品课」遴选工作的通知》（教基厅函〔2026〕22号）部署全省遴选。陕西这一版有三处和其他省不一样，值得先看清：市级推荐的作品由教师本人上传国家平台、名额按市一次性下达到县区、省里给的是「10 月 27 日前各市完成平台推荐」这个节点，而不是给老师一个全省统一的交稿日。

一、省级部署：六类课例，五类微课加一类课堂实录

2026 年精品课共六类，陕西的推荐对象写得很明确：全省普通中小学校各学科和特殊教育学校在岗任课教师，公办民办一视同仁，只要在岗任课即可申报。

• 学科课程：微课形式，含微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习
• 特殊教育：微课形式，可不提交作业练习
• 实验教学：课堂实录形式，含实验教学视频、实验教学设计、导学案、课件
• 人工智能教育：微课形式，作业练习为实践作业
• 阅读课：微课形式，可不提交作业练习
• 科技教育：微课形式，作业练习为实践作业

微课类统一采用「教师讲解＋多媒体大屏」的形式，适当呈现授课教师画面，全片不得出现任何广告。义务教育阶段的目录节点以 2024 年起投入使用的新教材为准，用旧版本备课最常见的后果就是节点对不上、上传不了。

名额规则容易误解一条：学科课程、特殊教育、实验教学三类，原则上同一目录节点只推荐 1 节；人工智能教育、阅读课、科技教育三类不限节点。这不是陕西加的门槛，国家层面统一如此。反过来说，三个新类别同一知识点可以有多节课同时入选，赛道新、分母小，这是今年比较现实的着力点。

二、时间线：10 月 27 日是省里给市里的死线

省级节点一共四个，全部落在 10 月下旬到 11 月中旬：

• 10 月 27 日前：各市（区）通过国家中小学智慧教育平台完成市级推荐工作
• 10 月 29 日前：各市级联络人报《市级推荐汇总表》，Excel 按学段发指定邮箱，加盖公章的 PDF 报教育厅基教处
• 11 月 9 日前：省级完成向教育部推荐
• 11 月 13 日前：下载推荐汇总表确认

这四个日期里，老师真正能碰到的只有第一个，而且是它的前段——市级推荐的作品由教师本人上传平台，所以市里必须先完成县级初选、再让老师上传。以安康市教体局的转发件为例，一层层压下来是这样：

• 9 月 28 日前，各县区、市直学校报联络人信息回执
• 9 月 29 日起，教师登录国家中小学智慧教育平台，按公布的目录主题选节点、完成报名
• 10 月 22 日前，把精品课视频及其他资源上传到平台
• 10 月 25 日，市级完成平台推荐（比省里的 10 月 27 日提前两天）

安康比省级节点提前了 5 天。陕西同样没有全省统一的教师交稿日，只有各市自己的节点。拿到本校通知后，第一件事是把校内交稿、县级初选、市级推荐三个日期抄下来，按最靠前的那个倒排工期。

另需说明一点：这份省级文件原件标注的公开方式是「依申请公开」，省教育厅官网未必有全文挂出。教师实际能拿到的一般是市、县两级教育行政部门的转发件，转发件里的时间和名额才是自己要照着执行的那一版。

三、名额：按市下达，一市一个盘子

省级把名额一次性分到各市（区），市里再拆到县区和学校。安康的分配表可以直接看出结构（全市 53 节）：

• 学科课程 39 节：小学 20、初中 11、高中 8
• 实验教学 6 节
• 特殊教育 2 节
• 人工智能教育（义务段）2 节
• 阅读课 2 节
• 科技教育 2 节

一个市 53 节听起来不少，但摊到 12 个县区和 19 所市直学校，热门学科基本是每县区每学段 1 到 2 节。汉滨区拿了 7 节、旬阳市 6 节、石泉县 6 节，宁陕、岚皋、镇坪、白河各只有 1 到 2 节——县区之间的差距主要来自学校数量。所以先问清楚本校今年能报几节，比研究省里的分配表更有用。

四、材料与摄制的硬指标

微课类每课时提交微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习（人工智能教育、科技教育为实践作业；特殊教育、阅读课可不交作业练习）。硬指标：

• 时长：小学 10—15 分钟，中学 15—20 分钟
• 片头 5 秒，含教材版本、精品课类别、年级、课名、主讲教师
• 画面 16∶9、1920×1080P、H.264 编码 25 帧，音频 AAC 128Kbps，单个视频不超过 1G
• 一课有多个课时须分别制作，最多不超过 3 个课时；科技教育项目式课程按实施需要可增加，总数不超过 5 个课时
• 每节课署名作者不超过 5 人，不得挂名、冒名

实验教学类是另一套规格：一节完整实验课的实录，时长一般 35—45 分钟，文件不超过 3G。小学科学和中学的物理、化学、生物学、通用技术等学科，视频开头原则上要有约 3 分钟的实验安全注意事项讲解；还要提交 至少 3 份学生完成后的导学案扫描件，要求与课堂一致、真实、典型。这一条最容易被忽略，等到评审前才补往往来不及。

五、这条赛道对职称评审的实际价值

省级通知写得很直接：部级、省级精品课可作为教学成果评定、职称评聘和评优评先等方面的重要参考依据。这是省级教育行政部门统一组织、逐级遴选、结果公示的教学业绩，材料链条完整，和公开课、优质课同属一类佐证。

两点要分清：一是省级先评出省级精品课，再在其中择优报部，两级门槛不同，不必只盯部级；二是这句话说的是「重要参考依据」，不等于每个地区都按同一档次赋分——能否计入本地评审业绩、按什么档次认定，仍以所在市当年的职称评审文件为准，报送前向学校人事部门问一句更稳妥。

六、备赛四步

1. 锁定节点：以国家中小学智慧教育平台「基础教育精品课」专栏公布的开放节点为准，义务教育阶段对准 2024 年起的新教材，先把节点截图存下来，后面填表、录课、写设计都要反复对照

2. 确认渠道：市直属学校走市教育局口径，县区学校走县区教体局，两条线不通用；报名在平台完成，但人选是校内和县级初选定的

3. 先定人再定课：署名不超过 5 人、普通课不超过 3 课时，这两条后期改不动

4. 形式达标优先：分辨率、编码、片头信息、时长属于形式审查的及格线，先保证过线，再谈表现力

具体以教育部教基厅函〔2026〕22号、陕西省教育厅办公室陕教基办〔2026〕14号，以及本市转发件（如安康市教育体育局 2026 年 9 月转发件）和国家中小学智慧教育平台要求为准。

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