2026安徽基础教育精品课：10月25日前完成推荐
先说结论：30 秒判断要不要往下读
- 一句话
- 安徽省教育厅印发《关于开展2026年「基础教育精品课」遴选工作的通知》（皖教秘〔2026〕176号）。
- 什么时候截止
- 10 月 25 日（还有 4 天）
- 谁主办、依据什么
- 依据 皖教秘〔2026〕176 号（2026-09-28 印发）
2026年9月，安徽省教育厅印发《关于开展2026年「基础教育精品课」遴选工作的通知》（皖教秘〔2026〕176号），依据教育部办公厅《关于开展2026年「基础教育精品课」遴选工作的通知》（教基厅函〔2026〕22号）组织全省遴选。对安徽中小学教师来说，这份通知明确了六类课例、省级推荐名额的六类分布、市县级报送的两个时间节点，以及一条安徽特有的教材版本限制，部级、省级精品课均可作为职称评聘的重要参考依据。
一、通知要点速览
- 发文单位：安徽省教育厅（皖教秘〔2026〕176号，2026年9月28日）
- 报送对象：各市教育局
- 六类精品课：学科课程、特殊教育、实验教学、人工智能教育、阅读课、科技教育
- 省级精品课名额：合计410节——学科课程279、实验教学68、人工智能教育20、科技教育20、阅读课14、特殊教育9
- 关键时间：10月10日前报送工作联系表；10月25日前各市通过智慧平台完成精品课推荐；10月31日前下载推荐汇总表确认
- 教材限制：所选节点关联的教材必须为安徽省公布且所在学校实际选用的版本，否则不予评审
二、材料构成
学科课程、特殊教育、人工智能教育、阅读课、科技教育五类以微课形式呈现，每课时提交微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习（人工智能教育类和科技教育类为实践作业）；特殊教育、阅读课类可不提交作业练习。
实验教学类以课堂实录形式呈现：实验教学视频、实验教学设计、导学案、课件等。
制作规格与国家标准一致：
- 微课时长：小学10—15分钟，中学15—20分钟
- 片头5秒，含教材版本、精品课类别、年级、课名、主讲教师
- 16:9 画面、1920×1080P、H.264 编码 25 帧，音频 AAC 128Kbps，微课视频不超过 1G
- 义务教育阶段课程目录节点以2024年起投入使用的新教材为准
三、时间节点
- 10月10日前：各市级教育行政部门填写工作联系表（附件4），将Word版及加盖公章扫描件发送至联系邮箱 ahjky2009@foxmail.com
- 10月25日前：各市级教育行政部门通过智慧平台完成精品课推荐工作
- 10月31日前：下载精品课推荐汇总表进行确认
教师个人申报、学校推荐和县级初选的时间由各市自行安排，一定早于10月25日。省文件给到市一级的窗口只有一个月左右，建议对照本市教育局通知倒推，把课例设计和录制提前排期。
四、逐级程序
教师自主申报 → 学校推荐 → 县级初选（组织专家与优秀教师初选、组织试讲，按制作标准摄制视频）→ 市级遴选（分学科组织专家遴选确定市级精品课，在省下达名额内推荐参加省级遴选）→ 省级遴选（省教育厅组织专家评审，遴选确定省级精品课）→ 部级遴选（在下达名额内推荐参与教育部遴选，部级精品课在国家中小学智慧教育平台公示）。
省级精品课按六类分别确定：学科课程279节、特殊教育9节、实验教学68节、人工智能教育20节、阅读课14节、科技教育20节。学科课程、特殊教育、实验教学类原则上同一目录节点只推荐1节，其他类无限制。
五、安徽特有的三条口径
除了国家层面的通用要求，安徽通知另有几处需要单独注意：
1. 教材版本限制——所选节点关联的教材必须为安徽省公布且所在学校实际选用的教材版本，否则不予评审。义务教育阶段课程目录节点还需以2024年起投入使用的新教材为准
2. 省级名额按六类固定——学科课程279、特殊教育9、实验教学68、人工智能教育20、阅读课14、科技教育20，按类别分别使用，不能在类别之间自行调剂
3. 咨询渠道已明确——基础教育处柯永生（0551-62831834）、省教科院韩伟光（0551-62677300）、省电教馆李浩（0551-62837506），联系邮箱 ahjky2009@foxmail.com
此外，科技教育精品课要求主题均衡、学段贯通、跨学科融合，覆盖各主题模块和小学、初中、高中各学段；特殊教育精品课要求学科全覆盖，避免结构性短缺。
六、对职称评审的实际价值
通知明确：省教育厅将对获得省级精品课的教师颁发证书，对工作成效突出的地区以适当方式予以表扬鼓励；部级、省级精品课可作为教学成果评定、职称评聘和评优评先等方面的重要参考依据；各地要对获得部级、省级、市级精品课的教师以适当方式予以鼓励。精品课同时作为国家中小学智慧教育平台和皖教云平台的优质课程资源，供广大师生学习使用。
对准备申报一级、高级教师的安徽老师来说，精品课是与公开课、赛课同类的教学业绩材料。安徽向部级推荐名额合计410节，在各省中属于较前一档，其中学科课程279节是绝对主干；但市级遴选在省级之前，越到基层竞争越集中，建议尽早对照评价指标（教育部通知附件3）打磨教学设计。
七、备赛建议
1. 先核教材版本再定课——安徽对教材版本的把关写在通知正文里，节点关联的教材必须是本省公布且学校实际选用的版本，动手前先对照平台开放上传的目录节点逐项确认
2. 义务教育阶段用新教材——以2024年起投入使用的新教材为准，旧教材上的课文可能有增删或调整册次，凭往年课件直接上手容易返工
3. 留意市级节点——省文件只给到10月10日、10月25日这一层，县级和校级会再往前压，具体以本市教育局和学校通知为准
4. 材料按类别配齐——微课五类交微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习（特殊教育、阅读课可不交作业练习）；实验教学类交视频、教学设计、导学案、课件
具体以安徽省教育厅通知原文及国家中小学智慧教育平台要求为准。
报名前，先把这几个问题弄清楚
发文依据：皖教秘〔2026〕176 号（2026-09-28 印发） ｜ 关键时间：10 月 25 日前 各市通过智慧平台完成精品课推荐
这次精品课遴选什么时候截止？
本页已标出最近节点 2026 年 10 月 25 日（距今 4 天）。各省节奏不完全一样：教师上传与市级推荐多集中在 9 月下旬至 10 月下旬，省级报送在后，具体以本省教育厅当年通知为准。相关：全国精品课发文进展、2026 评审规则变化。
精品课要交哪些材料？
学科课程等几类多以微课形式呈现，每课时通常交五件套：微课视频、教学设计、学习任务单、课件与作业练习；实验教学类改交课堂实录。特殊教育（含融合教育）与阅读课可不交作业练习。相关：微课制作流程、教学设计包含什么。
评分标准、评价指标是什么？
部级遴选按教育部精品课评价指标执行（教基厅函〔2026〕22 号附件 3），重点看教学目标、教学过程与作业练习的「教学评一致性」，以及是否解决教学中的真实问题。相关：评分标准与得分点。
选题怎么定，会不会撞车？
义务教育阶段目录节点以 2024 年起投入使用的新教材为准；同一目录节点原则上只推荐 1 节，热门节点竞争集中，建议结合本班学情找差异化切口。相关：精品课选题怎么定。
2026年安徽精品课什么时候完成推荐？
省文件写明的节点是10月25日前，各市级教育行政部门需通过智慧平台完成精品课推荐工作，并于10月31日前下载精品课推荐汇总表进行确认；此前10月10日前，各市要把加盖公章的工作联系表报送到指定邮箱。教师个人申报、学校推荐和县级初选一定早于10月25日，具体以本市教育局和学校通知为准，建议至少提前一周把微课与配套材料定稿。
安徽精品课有哪些类别，要交哪些材料？
共六类：学科课程、特殊教育、实验教学、人工智能教育、阅读课、科技教育。其中五类以微课形式呈现，每课时提交微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习，人工智能教育类和科技教育类提交实践作业，特殊教育、阅读课类可不交作业练习；实验教学类以课堂实录形式呈现，提交实验教学视频、实验教学设计、导学案、课件等。
安徽精品课对教材版本有什么要求？
安徽通知专门写明：所选节点关联的教材必须为安徽省公布和所在学校实际选用的教材版本，否则不予评审；义务教育阶段课程目录节点还需以2024年起投入使用的新教材为准。动手前建议对照国家中小学智慧教育平台开放上传的目录节点逐项核对，并确认学校实际使用的版本与节点名称完全一致，避免因为版本不符被拒。
安徽精品课对教师职称评审有什么用？
通知明确：省教育厅将对获得省级精品课的教师颁发证书，对工作成效突出的地区以适当方式予以表扬鼓励；部级、省级精品课可作为教学成果评定、职称评聘和评优评先等方面的重要参考依据；各地要对获得部级、省级、市级精品课的教师以适当方式予以鼓励。是否计入本校评审材料，仍以所在学校和教育部门的当期口径为准。
安徽精品课向部级推荐的名额有多少？
安徽通知写明省级精品课按六类分别确定：学科课程279节、特殊教育9节、实验教学68节、人工智能教育20节、阅读课14节、科技教育20节，合计410节。这一数字与教育部教基厅函〔2026〕22号附件2下达给安徽的推荐名额一致，是省级推荐上限，不是最终部级入选数，也不是分到每所学校的名额；名额到市、到县、到校的分解以当地教育部门通知为准。
职称政策会因地区、年份、系列和单位而变化。本文用于梳理准备思路，不替代主管部门当年通知；涉及资格、年限、材料认定和时间节点时，请同时核对申报地官方文件。
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