广东省第八届高校青年教师教学大赛：组别与备赛
先说结论：30 秒判断要不要往下读
- 一句话
- 广东省总工会、广东省教育厅联合印发《关于举办广东省第八届高校青年教师教学大赛的通知》，按本科组、高职组分别组织，以「上好一门课」为竞赛理念。
- 谁主办、依据什么
- 广东省总工会、广东省教育厅，两单位联合印发《关于举办广东省第八届高校青年教师教学大赛的通知》；与全国高校青年教师教学竞赛（中华全国总工会、教育部主办）衔接，省级比赛为其省级环节
广东省总工会、广东省教育厅联合印发《关于举办广东省第八届高校青年教师教学大赛的通知》，广东省高校青年教师教学大赛由此启动。大赛以「上好一门课」为竞赛理念，按本科组、高职组分别组织，2026 年 8 月至 9 月各高校完成校内选拔并公示推荐名单。本文梳理主办与依据、组别设置、选拔流程、竞赛内容与评审，以及备赛要点。
一、要点速览
- 赛事名称：广东省第八届高校青年教师教学大赛
- 主办单位：广东省总工会、广东省教育厅
- 竞赛理念：上好一门课
- 分组：本科组、高职组分别组织、分别评审
- 本科组组别：文科一组、文科二组、文科三组、理科组、工科组、思想政治理论课专项组
- 高职组组别：文科综合组、理工综合组
- 校内选拔：2026 年 8 月至 9 月，各高校组织校内选拔并公示推荐名单
- 衔接赛事：全国高校青年教师教学竞赛（由中华全国总工会、教育部联合主办）
二、主办与依据
高校青年教师教学大赛由广东省总工会、广东省教育厅联合主办并发文，是广东省面向高校青年教师的省级教学竞赛。教育行政部门参与主办，赛事属省级高校教师教学竞赛的主干赛事之一。
大赛与全国高校青年教师教学竞赛相衔接：全国竞赛由中华全国总工会、教育部联合主办，每两年举办一届，实行「校（院）—市—省—全国」的多层级选拔；省级比赛是整个体系中的省级环节，优胜者按名额推荐参加全国竞赛。
三、组别设置
大赛按办学层次分为本科组与高职组，两组分别组织、分别评审。
- 本科组组别：文科一组、文科二组、文科三组、理科组、工科组、思想政治理论课专项组。
- 高职组组别：文科综合组、理工综合组；部分院校在校内选拔阶段按 14 个小组细分，突出职业教育类型特色。
组别口径与全国竞赛大体对应，全国决赛通常设文科组、理科组、工科组、医科组、思想政治课专项组五个组别。
四、参赛对象与选拔流程
参赛对象为广东省高校在职青年教师，由所在高校组织校内选拔推荐。
1. 校内选拔：2026 年 8 月至 9 月，各高校按省赛规则拟定校内赛制与评分标准，组织院系初赛、校内网络评审与现场决赛。部分院校把校内赛与省赛选手遴选合并安排，并明确「校级及以上赛事获奖教师不占推荐名额」；校内选拔后，多数院校推荐 15 名左右教师参加省级比赛。
2. 公示与报送：拟推荐名单在校内公示 3 至 7 个工作日，公示无异议后按要求报送省级比赛。
3. 省级比赛：按本科组、高职组分别组织网络评审与现场评审，择优确定获奖名单。
五、竞赛内容与评审
竞赛以「上好一门课」为核心理念，围绕教师对整门课程的总体把握与课堂教学实施能力展开考察：
- 教学设计：参赛课程的教学大纲、若干学时的教学设计方案，以及与之对应的课堂教学节段展示材料。
- 课堂教学：以模拟课堂教学形式进行现场授课，评委依据教学设计与课堂教学表现打分。
- 教学反思：现场授课后撰写教学反思，考察教师对自身教学行为的分析与改进能力。
从近两届的导向看，赛事在考察整门课程把握水平的同时，加大了对课程思政建设与人工智能赋能教学的考察权重。
六、时间安排
| 节点 | 时间 |
|---|---|
| 省级比赛通知印发、各高校启动校内选拔 | 2026 年 8 月至 9 月 |
| 各高校公示拟推荐参加省级比赛的教师名单 | 2026 年 9 月 |
| 省级比赛（本科组、高职组分别组织） | 按省赛通知安排进行 |
| 全国高校青年教师教学竞赛决赛 | 2026 年 8 月 24 日至 28 日（山东大学） |
省级比赛的具体赛程、材料报送截止时间与现场评审日期，以广东省总工会、广东省教育厅印发的通知及所在高校转发件为准。
七、广东在第八届全国竞赛中的表现
第八届全国高校青年教师教学竞赛决赛于 2026 年 8 月 24 日至 28 日在山东大学举行，由中华全国总工会、教育部联合主办。全国共有 1967 所普通高等学校、26.33 万名青年教师参与各层级竞赛，决赛阶段来自 31 个省（区、市）及新疆生产建设兵团 153 所高校的 160 名青年教师同台竞技。
广东选派 5 位青年教师参赛并获奖：中山大学中山医学院副教授齐炜炜获医科组一等奖，华南农业大学马克思主义学院副教授缪燚晶获思想政治课专项组二等奖，暨南大学新闻与传播学院副教授黄雅兰、华南农业大学海洋学院教授严慕婷、广州医科大学生物医学工程学院副教授习佳宁分别获文科组、理科组、工科组三等奖。
八、对高校教师的意义
- 教育行政部门主办的省级赛事：由广东省总工会、广东省教育厅联合主办，属省级高校教师教学竞赛，并与全国竞赛形成衔接。
- 教学为主型岗位的对口材料：教学竞赛获奖是教学能力与教学改革成效的直接佐证，对教学为主型岗位的职称申报尤其对口。
- 覆盖面广：本科组与高职组分别组织，组别设置覆盖文、理、工与思想政治理论课等主要类别。
- 竞赛获奖能否计入职称评审业绩、如何赋分，以所在学校当年职称评审办法与人事部门口径为准。
九、备赛提示
1. 先锁定组别：本科组与高职组，以及文、理、工与思政专项的组别划分决定了材料口径，先按本组别要求准备。
2. 面向整门课程准备：赛事考察对整门课程的总体把握，教学设计不能只覆盖单个节段。
3. 课堂教学是主体：现场授课通常是分值最重的环节，需要按多个课时的完整设计准备。
4. 教学反思要具体：反思环节看的是对教学行为与学情的具体分析和改进路径，而非空泛总结。
5. 给公示留时间：校内选拔一般要求先公示再报送，公示期 3 至 7 个工作日，倒排时间时要把公示期算进去。
具体以广东省总工会、广东省教育厅印发的通知及所在高校转发件为准。
广东省第八届高校青年教师教学大赛由谁主办？
由广东省总工会、广东省教育厅联合主办并发文，是广东省面向高校青年教师的省级教学竞赛。它与全国高校青年教师教学竞赛相衔接：全国竞赛由中华全国总工会、教育部联合主办，每两年举办一届，实行「校（院）—市—省—全国」多层级选拔，省级比赛是其中的省级环节。
大赛设哪些组别？
按办学层次分本科组与高职组，分别组织、分别评审。本科组设文科一组、文科二组、文科三组、理科组、工科组、思想政治理论课专项组；高职组设文科综合组、理工综合组，部分院校在校内选拔阶段按 14 个小组细分。组别口径与全国竞赛大体对应，全国决赛通常设文科组、理科组、工科组、医科组、思想政治课专项组五个组别。
参赛要经过哪些流程？
先由各高校组织校内选拔：2026 年 8 月至 9 月，院校按省赛规则拟定校内赛制与评分标准，组织院系初赛、校内网络评审与现场决赛；随后拟推荐名单在校内公示 3 至 7 个工作日，公示无异议后报送省级比赛。多数院校推荐 15 名左右教师参加省级比赛。
比赛比什么内容？
以「上好一门课」为核心理念，围绕教师对整门课程的总体把握与课堂教学实施能力考察，主要环节包括教学设计（教学大纲、若干学时教学设计方案及对应课堂教学节段材料）、课堂教学（模拟课堂教学现场授课）和教学反思（课后撰写，考察对自身教学行为的分析与改进）。近两届明显加大了对课程思政建设与人工智能赋能教学的考察权重。
教学大赛获奖对高校教师职称评审有用吗？
教学竞赛获奖是教学能力与教学改革成效的直接佐证，对教学为主型岗位的职称申报尤其对口。能否计入职称评审业绩、如何赋分，以所在学校当年职称评审办法与人事部门口径为准，建议先向学校人事或教务部门确认认定范围。
职称政策会因地区、年份、系列和单位而变化。本文用于梳理准备思路，不替代主管部门当年通知；涉及资格、年限、材料认定和时间节点时，请同时核对申报地官方文件。
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