教师职称

山东实验教学能力大赛:7组别与三模块计分

更新于 2026-10-19预计阅读 11 分钟 · 教师职称

先说结论:30 秒判断要不要往下读

一句话
第三届山东省中小学教师实验教学能力大赛由山东省教育厅主办,山东省教育发展服务中心、烟台市教育局承办。
谁主办、依据什么
山东省教育厅(承办:山东省教育发展服务中心、烟台市教育局),鲁教发展函〔2026〕1号,2026-09-17

第三届山东省中小学教师实验教学能力大赛由山东省教育厅主办,山东省教育发展服务中心、烟台市教育局承办,2026年9月17日以鲁教发展函〔2026〕1号印发活动方案。比赛设小学科学、初中物理、初中化学、初中生物学、高中物理、高中化学、高中生物学7个组别,省赛拟定2026年11月上旬举办。对理化生和小学科学老师来说,这是本学科少数由省教育厅直接主办的现场实操类省级赛事。本文按公开活动方案梳理组别、三项考核的分值结构、逐级遴选路径与现场纪律。

一、主办、承办与文件依据

二、谁能报:7个组别,按学段学科分设

组别一共7个,按学段和学科一一对应,跨组报名不被接受:

学段组别
小学小学科学
初中初中物理、初中化学、初中生物学
高中高中物理、高中化学、高中生物学

参赛对象为全省具有教师资格的相关学科中小学校在职教师。各市推荐参加省赛的人数按方案附件1的名额分配表执行,名额分到市,不直接分到人——真正的卡口在校内推荐和县区遴选这两级。

三、遴选路径:四步,不能越级

大赛采取教师自主申报 → 学校择优推荐 → 县(市、区)逐级遴选 → 市级推选上报省赛的方式。方案明确写了一句:各阶段均不得采取指定方式推荐。也就是说,校内这一关是公开比出来的,不是派名额。

教师个人不能直接向省教育厅报送材料。想参赛,第一步是问清本校教务处在什么时间、按什么方式组织校内推荐。

四、三个模块怎么算分

三项内容单独评分,每项满分100分,最后按权重折算个人总分:

模块权重时长考什么
实验教学理论笔试20%45分钟学科知识、课程标准、实验教学理论、实验教学基本技能、学科知识延伸
实验设计及操作50%小学20分钟;初、高中30分钟基础实验与拓展实验各占该环节50%,题目从《中小学实验教学基本目录》(2023年版)中随机抽取
实验教学说课30%10分钟自定主题,围绕教材中的演示实验、分组实验、探究活动或课外兴趣实验做设计、改进与创新

实验设计及操作

现场抽题后自行设计方案,在规定时限内完成实验,边操作边讲解,实验完成后提交实验报告单(空白报告单现场提供)。赛场提供常规实验器材和数字化实验器材、各类实验耗材。这一项占了一半分值,是整场比赛的重心:只把实验做出来、不讲教学设计,得分上不去;只讲设计、操作不规范,同样扣分。

实验教学说课

主题自定,可从实验器材、实验内容、实验教学方式、实验教学方法中任选一个或多个角度做改进与创新。允许带自制或改进后的实验器材实物,配合PPT展示讲解。说课用的实验器材需教师自备,赛前要自己调试到位。

五、时间节点与报送口径

时间事项
2026年9月23日前各市报送《活动联系人信息表》(附件3),电子版加盖公章后转PDF扫描版发至 jszb@shandong.cn
2026年10月20日前各市报送《参赛人员汇总表》(附件4),电子版加盖公章后转PDF扫描版发至同一邮箱
2026年11月上旬省赛正式举办,具体时间、地点另行通知

两个截止时间都是市级向省里报送的节点,不是教师个人提交的节点。教师的材料截止时间通常比这更早,由各市、县区自行确定,务必以本校和本地教育(教体)局通知为准。

六、现场纪律:编号制、全程匿名

方案对现场纪律写得比较细,几条容易踩的:

1. 抽编号:按组别在规定时间内统一抽取比赛编号,不同编号对应不同比赛时段。

2. PPT以编号命名:抽号后,说课PPT必须以本人编号命名,并提前拷到指定电脑的指定位置。

3. 申报表打印3份:实验教学说课申报表(附件2)提前填写,比赛当天A4纸打印3份交评委。

4. 只报编号:说课过程中只能介绍本人比赛编号,严禁报告姓名和学校,PPT及申报表上也不得出现此类信息,发现即按作弊处理。

5. 电子设备不带入:手机等电子设备不得带入说课室及比赛室,发现同样按作弊处理。

6. 实验教学说课与实验操作交替进行,需服从现场安排;离场过程不能与未比赛选手接触。

七、备赛清单

1. 先确认本校推荐口:向教务处问清校内选拔时间、形式与推荐名额,这一步晚一天,后面全部作废。

2. 锁定教材必做实验:优先从教材规定必做的演示实验、分组实验里选题,再考虑课外兴趣实验;选题要能在10分钟说课里讲完。

3. 对照《中小学实验教学基本目录》(2023年版):实验操作是随机抽题,目录里涉及的基本实验活动都可能抽到,小学科学与理化生各科的常规实验要过一遍。

4. 练“边做边讲”:操作环节分值最高,且要求边操作边讲解,平时练习就要按这个节奏来,不能先做完再补话。

5. 备一份能带进场的器材:说课器材自备,改进点最好落在器材或方案上,让评委一眼看出改了什么。

6. 准备好三份纸质申报表:内容与PPT口径一致,且通篇不出现姓名与学校。

八、这项比赛对职称评审的意义

九、常见问题

问:第三届山东省中小学教师实验教学能力大赛是谁办的,依据什么文件?

答:由山东省教育厅主办,山东省教育发展服务中心、烟台市教育局承办,依据鲁教发展函〔2026〕1号《关于举办第三届山东省中小学教师实验教学能力大赛的通知》,该文件2026年9月17日印发,随文附活动方案。

问:非理化生学科的教师能报吗?

答:本届只设7个组别——小学科学、初中物理、初中化学、初中生物学、高中物理、高中化学、高中生物学。组别与学段学科严格对应,跨组报名不被接受。

问:三个模块的分值怎么分配?

答:实验教学理论笔试占20%(45分钟),实验设计及操作占50%(小学20分钟,初、高中30分钟),实验教学说课占30%(10分钟)。三项各自满分100分,按权重折算个人总分。

问:省赛什么时候办,个人能直接报名吗?

答:省赛拟定2026年11月上旬举办,具体时间地点另行通知。个人不能直接报名:须经教师自主申报、学校择优推荐、县区逐级遴选、市级推选四个环节,各市按名额分配表推荐参加省赛。

问:拿到省级奖对评职称有帮助吗?

答:省教育厅主办的省级教研赛事,获奖一般可作为教学竞赛或实验教学能力方面的业绩佐证。具体是否赋分、按什么档次认定,以申报地当年教师职称评审文件和学校人事部门口径为准,不要按往年经验直接套用。

报名前,先把这几个问题弄清楚

主办:山东省教育厅(承办:山东省教育发展服务中心、烟台市教育局) | 发文依据:鲁教发展函〔2026〕1号,2026-09-17 印发 | 关键时间:2026-09-23 各市报送联系人信息表;2026-10-20 各市报送参赛人员汇总表;2026-11 上旬 省赛举办

谁能参加、怎么组队?

这类课堂教学 / 说课竞赛一般面向本省或指定区域(含结对帮扶区县)的在职教师,部分赛事有结对校、年龄或职级要求,且不受理个人报名;本页正文已写明本赛事的具体参赛对象与组队方式。

什么时候截止?

报名与作品提交的节点以本页正文与主办方通知为准,多数赛事在赛程中段截止报名、末尾截止提交。

比什么、怎么评?

多数按「教学设计 + 课堂展示(录课或现场)」综合评分,评分维度通常包括教学目标、教学过程、教学评的一致性与学科核心素养的落实。相关:评分标准与得分点、教学设计包含什么。

要准备哪些材料?

一般需要教学设计、课件与课堂录像(或说课视频);部分赛事还要求作品原创、未在校级以上公开课展示过。相关:说课制作攻略、公开课课件与讲稿。

山东省中小学教师实验教学能力大赛鲁教发展函〔2026〕1号实验教学说课实验设计及操作小学科学教师实验教学

第三届山东省中小学教师实验教学能力大赛由谁主办,依据什么文件?

由山东省教育厅主办,山东省教育发展服务中心、烟台市教育局承办。依据是鲁教发展函〔2026〕1号《关于举办第三届山东省中小学教师实验教学能力大赛的通知》,2026年9月17日印发,随文印发活动方案。

设几个组别,非理化生学科能报吗?

共7个组别:小学科学、初中物理、初中化学、初中生物学、高中物理、高中化学、高中生物学。组别与学段学科严格对应,跨组报名不被接受;其他学科教师不在本届组别范围内。

三个模块的分值和时长怎么分配?

实验教学理论笔试占20%,限时45分钟;实验设计及操作占50%,小学20分钟、初高中30分钟,其中基础实验与拓展实验各占该环节50%;实验教学说课占30%,限时10分钟。三项各自满分100分,按权重折算个人总分。

省赛什么时候办,教师个人能直接报名吗?

省赛拟定2026年11月上旬举办,具体时间、地点另行通知。个人不能直接向省教育厅报送:须经教师自主申报、学校择优推荐、县(市、区)逐级遴选、市级推选四个环节,各市按名额分配表确定参加省赛的人选。

拿到省级奖项对评职称有帮助吗?

主办方为山东省教育厅,属教育行政部门主办的省级教研赛事,参赛不向教师个人收费。省级奖项一般可作为教学竞赛获奖或实验教学能力方面的业绩佐证;是否计入职称评审赋分及对应档次,以申报地当年教师职称评审文件与学校人事部门口径为准。

接着看:本省页面与备赛要点

这个项目只讲赛事本身;接下来你大概率还要看本省的职称条件、同类赛事的时间线,以及作品怎么准备。按这个顺序排好了。

适用范围提示

职称政策会因地区、年份、系列和单位而变化。本文用于梳理准备思路,不替代主管部门当年通知;涉及资格、年限、材料认定和时间节点时,请同时核对申报地官方文件。

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