2026天津故事思政微课展示：阶段与报送要求

天津市教育委员会已印发《关于举办 2026 年天津市大中小学「故事思政」微课展示活动的通知》，全市各高校与中小学陆续进入校级初选阶段。本文梳理活动主题与类别、三个阶段的推进安排、参与对象与团队要求、报送流程与备赛建议。

一、要点速览

• 活动名称：2026 年天津市大中小学「故事思政」微课展示活动
• 主办单位：天津市教育委员会
• 活动主题：擎信仰之炬 扬理想之帆
• 主题背景：紧扣「十五五」时期经济社会发展的主要目标与重点任务，结合中国工农红军长征胜利 90 周年
• 作品类别：思政课程微课、课程思政微课两类
• 参与对象：天津市大中小学教师，可以个人身份或组成教学团队参与
• 团队规模：教学团队成员（包括主讲人）不超过 3 人
• 推进阶段：校级初选、市级复选、现场展示三个阶段

二、活动主题与类别

本届「故事思政」微课展示活动的主题是「擎信仰之炬 扬理想之帆」，要求紧扣「十五五」时期经济社会发展的主要目标与重点任务，结合中国工农红军长征胜利 90 周年这一重要时间节点，用好经典党史故事与时代典型素材。

活动分两类作品征集：

思政课程微课。围绕各学段思政课程内容，运用故事教学法组织教学，提高思政课的思想性、理论性和针对性。

课程思政微课。围绕各学段、各类课程的有关内容，将思政教育元素融入课堂教学各环节，达成隐性思政教育的育人实效。

两类作品在选题方向上各有侧重，前者对应思政课程本身的教学呈现，后者对应专业课与通识课中的思政融入。

三、参与对象与团队要求

参与对象为天津市大中小学教师，覆盖高校与中小学各学段。教师既可以个人身份参与，也可以组成教学团队参与，教学团队成员（包括主讲人）不超过 3 人。

团队参与时需要注意两点：一是主讲人与团队成员的分工应在材料中写清，体现各自在教学设计中的贡献；二是团队成员的专业背景应与作品内容相匹配，跨学科团队要说明思政元素融入的合理性。

四、推进阶段与报送流程

活动整体分为三个阶段推进。

校级初选。由各高校、各中小学自行组织，按校级评选结果择优推荐作品参加市级复选。校级初选一般在 10 月上旬启动，具体时间与校内名额由各校通知。

市级复选。由市级组织专家对各单位推荐的作品进行评审，择优确定进入现场展示的作品。

现场展示。进入现场展示环节的教师进行现场教学展示，接受专家评审。

在报送流程上，校内一般由院系或教研组先行推荐，再由学校统一汇总报送。以高校为例，思政课程微课通常由马克思主义学院组织推荐，课程思政微课由各学院、各教学单位组织推荐，各单位的推荐数量有明确限额，超过限额不予受理。

还有一道必须走的程序：申报单位党委需要对作品主讲教师、团队成员、作品内容进行政治把关，把关意见随材料一并报送。

五、时间节点

• 校级初选阶段：2026 年 10 月上旬启动，各校自行确定校内时间表
• 市级复选：在校级初选完成后组织，具体时间以市教委通知为准
• 现场展示：在市级复选完成后组织，具体时间与地点以市教委通知为准

需要说明的是，市教委通知的具体时间节点与名额分配以正式文件为准，教师应以本校教务部门转发的执行通知为准安排备赛节奏。

六、对职称材料的意义

「故事思政」微课展示活动由天津市教育委员会主办，属于省级教育行政部门组织的教师教学实践活动。微课作品与获奖情况可以作为教学能力、课堂设计与思政育人成果的佐证材料，参与过程形成的教学设计、课件与视频也便于整理成职称申报附件。

需要说明的是，能否计入职称评审业绩、按什么档次认定，以天津市当年教师职称评审文件与所在单位人事部门的口径为准，建议报送材料前先向学校确认。

七、备赛建议

1. 先分清两类作品的口径：思政课程微课与课程思政微课的评审侧重不同，前者看思政课本身的故事教学法运用，后者看专业课程中的思政融入，选题前先确认自己报哪一类。

2. 控制团队规模在 3 人以内：含主讲人在内不超过 3 人是硬性要求，组队时核定人数，避免临时超限。

3. 故事要真、要贴学段：故事教学法的核心是用真实故事承载理论，党史故事与时代典型素材都可用，但需要与学段学情匹配，避免故事与主题脱节。

4. 微课规格按模板制作：微课视频、教学设计、课件等材料建议按活动指定模板与技术要求制作，格式不符会影响评审。

5. 政治把关提前走流程：申报单位党委要对主讲教师、团队成员与作品内容进行政治把关，建议材料定稿后尽早提交审核，不要压到报送最后一天。

6. 盯紧本校转发的时间表：市级复选与现场展示的时间由市教委统一安排，校内推荐截止时间由各校自定，两者容易混淆，备赛时以本校通知为准。

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