2026北京融铸杯教师课堂教学大赛：赛程与要求
先说结论：30 秒判断要不要往下读
- 一句话
- 京教援合〔2026〕3号：北京市教育委员会等六部门联合举办 2026 年「融铸杯」教师课堂教学大赛，大赛时间为 2026 年 7 月至 11 月。
- 谁主办、依据什么
- 北京市教育委员会、西藏自治区教育厅、新疆维吾尔自治区教育厅、新疆生产建设兵团教育局、青海省教育厅、内蒙古自治区教育厅，京教援合〔2026〕3号
北京市教育委员会等六部门联合印发《关于举办2026年「融铸杯」教师课堂教学大赛的通知》（京教援合〔2026〕3号），大赛于 2026 年 7 月至 11 月开展。赛事由北京市教育委员会与西藏自治区教育厅、新疆维吾尔自治区教育厅、新疆生产建设兵团教育局、青海省教育厅、内蒙古自治区教育厅联合举办，首都师范大学承办。本文梳理融铸杯参赛条件、组队方式、学段学科、融铸杯作品要求、评审流程与备赛要点。
一、要点速览
- 文号：京教援合〔2026〕3号
- 主办单位：北京市教育委员会、西藏自治区教育厅、新疆维吾尔自治区教育厅、新疆生产建设兵团教育局、青海省教育厅、内蒙古自治区教育厅
- 承办单位：首都师范大学
- 平台支持：首都教育支援合作智慧平台
- 大赛时间：2026 年 7 月至 11 月
- 参赛对象：北京与五地结对帮扶区县（旗、团场）结对校在职教师（不含教研员）
- 组队要求：每队 2 人，北京与受援地教师各 1 名
- 奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖
二、参赛对象与组队方式
大赛以铸牢中华民族共同体意识为主线，采用北京与支援协作地区教师混合组队参赛的方式，推动六地教师队伍交流与「手拉手」结对帮扶。
参赛对象为北京市与西藏自治区、新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团、青海省、内蒙古自治区结对帮扶区县（旗、团场）中，通过「组团式」「手拉手」等结对形式建立帮扶合作关系的各中小学结对校在职教师，不包含教研员。参赛教师须在首都教育支援合作智慧平台上传加盖两所结对校或两地上级教育部门公章的学校结对协议，经审核通过后方可参赛。
组队有两种形式：
- 结对校形式：跨区域结对校教师混合组队，每队限 2 人，由北京、受援地教师各 1 名组成。每位教师只能加入 1 支团队，不得重复组队；不受理个人报名、同区域组队，以及无北京教师参与的跨区域组队；
- 「师带徒」形式：2026 年北京在援支教教师可与受援地教师一对一组队参赛。
参赛数量方面，以结对校为单位，各学段不限参赛学科，但同一学段的同一学科仅可推荐 1 支参赛团队；其中道德与法治（思想政治）为必选学科，其余学科由结对校自主选择。
三、学段学科与作品要求
大赛设置小学、初中、普通高中、职业高中四个参赛学段。小学设 10 个学科，包括语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、美术、体育与健康、信息科技、心理健康；初中与普通高中各设 14 个学科；职业高中分公共基础课与专业课，不限学科专业。
作品要求方面：
- 道德与法治、思想政治学科的参赛内容为铸牢中华民族共同体意识教育，聚焦「中华民族一家亲、同心共筑中国梦」「四个与共」「五个认同」等核心主线；
- 其他学科须将铸牢中华民族共同体意识教育有机融入课程，基于受援地教师任教学科现行教材，从教材章节、主题、任务等模块中自主选取 1 个单元或主题，设计 1 个课时的教学方案；
- 参赛作品由完整授课视频、说课反思视频与配套教学设计组成，全程使用国家通用语言文字；
- 作品须为参赛教师原创，且未曾在校级以上（含校级）公开课展示过，未参加过其他各类比赛。
四、评审流程与时间节点
- 线上报名：7 月 15 日至 9 月 10 日，结对校分别指定负责人，受援地参赛教师在平台填写报名信息并上传加盖公章的《教师报名信息表》与《学校结对协议》；
- 提交参赛作品：9 月 15 日至 9 月 30 日，由受援地参赛教师上传团队作品，北京参赛教师核对确认后提交；
- 受援地初审：10 月中旬，各受援地教育部门组织专家通过平台完成本地区作品评审，初审结果在平台官网公示 3 天；
- 组委会复审：11 月中旬，大赛组委会组织北京及受援地专家完成入围复审作品评审，复审结果在平台官网公示 5 天；
- 总结展示：11 月下旬，组委会邀请部分获奖教师现场展示、专家现场点评，并为获奖的北京和受援地教师代表颁发荣誉证书。
大赛采用「受援地初审 + 组委会复审」两级评审机制，组委会结合整体参赛情况，兼顾各地参赛规模与作品水平，均衡划定各地入围复审名额及获奖占比。
五、对职称材料的意义
该赛事由六个省级教育行政部门（委、局）联合举办，获奖证书由大赛组委会向获奖的北京与受援地教师代表颁发。对参与跨区域结对帮扶、援教支教的教师来说，参赛与获奖记录可与「手拉手」结对帮扶、支教工作经历相互印证，材料链条较为完整。
能否计入职称评审业绩、按什么档次认定，以北京市与受援地当年职称评审文件及所在单位人事部门的口径为准，建议报送前先向学校确认。
六、备赛建议
1. 先锁定结对关系：参赛前提是两校或两地教育行政部门盖章的学校结对协议通过平台审核，为参赛临时结对的学校不能参赛，尽早确认协议状态。
2. 提前协调学科与单元：同一学段同一学科仅可推荐 1 支团队，道德与法治（思想政治）为必选学科，其余学科由结对校协商确定，避免校内撞车。
3. 突出数字技术与评价创新：通知强调注重数字技术应用与多元评价体系创新，教学设计中可明确标注技术应用环节、设计目的与预期效果。
4. 三类材料口径一致：授课视频、说课反思视频与教学设计要覆盖同一节课，内容相互对应。
5. 自查原创与首发要求：作品不得在校级以上公开课展示过、不得参加其他各类比赛，提交前逐项核对。
报名前，先把这几个问题弄清楚
主办：北京市教育委员会、西藏自治区教育厅、新疆维吾尔自治区教育厅、新疆生产建设兵团教育局、青海省教育厅、内蒙古自治区教育厅 ｜ 发文依据：京教援合〔2026〕3号 ｜ 关键时间：2026 年 7 月—11 月；作品提交 9 月 15 日—30 日；受援地初审 10 月中旬；组委会复审 11 月中旬；总结展示 11 月下旬
谁能参加、怎么组队？
这类课堂教学 / 说课竞赛一般面向本省或指定区域（含结对帮扶区县）的在职教师，部分赛事有结对校、年龄或职级要求，且不受理个人报名；本页正文已写明本赛事的具体参赛对象与组队方式。
什么时候截止？
报名与作品提交的节点以本页正文与主办方通知为准，多数赛事在赛程中段截止报名、末尾截止提交。
2026 年「融铸杯」教师课堂教学大赛由谁主办？
由北京市教育委员会与西藏自治区教育厅、新疆维吾尔自治区教育厅、新疆生产建设兵团教育局、青海省教育厅、内蒙古自治区教育厅联合举办，首都师范大学承办，首都师范大学出版社（大赛组委会）协办，平台支持为首都教育支援合作智慧平台。
哪些教师可以参加融铸杯大赛？
面向北京市与西藏、新疆、兵团、青海、内蒙古结对帮扶区县（旗、团场）中，通过「组团式」「手拉手」等结对形式建立帮扶合作关系的各中小学结对校在职教师，不含教研员。参赛教师须在平台上传加盖两所结对校或两地上级教育部门公章的学校结对协议，经审核通过后方可参赛；2026 年北京在援支教教师可与受援地教师一对一组队参赛。
大赛的组队方式和参赛数量有什么要求？
每队限 2 人，由北京、受援地教师各 1 名组成；每位教师只能加入 1 支团队，不得重复组队；不受理个人报名、同区域组队以及无北京教师参与的跨区域组队。同一学段的同一学科仅可推荐 1 支参赛团队，其中道德与法治（思想政治）为必选学科，其余学科由结对校自主选择。
大赛的评审流程和时间节点是怎样的？
线上报名为 7 月 15 日至 9 月 10 日，提交参赛作品为 9 月 15 日至 9 月 30 日；受援地教育部门组织初审在 10 月中旬，结果在平台官网公示 3 天；大赛组委会组织六地专家复审在 11 月中旬，结果公示 5 天；11 月下旬举办总结展示，并为获奖的北京和受援地教师代表颁发荣誉证书。
融铸杯的参赛作品有哪些要求？
作品由完整授课视频、说课反思视频与配套教学设计组成，全程使用国家通用语言文字。道德与法治、思想政治学科以铸牢中华民族共同体意识教育为参赛内容；其他学科须将铸牢中华民族共同体意识教育有机融入课程，自主选取 1 个单元或主题设计 1 个课时。作品须为原创，未曾在校级以上公开课展示过，且未参加过其他各类比赛。
职称政策会因地区、年份、系列和单位而变化。本文用于梳理准备思路，不替代主管部门当年通知；涉及资格、年限、材料认定和时间节点时，请同时核对申报地官方文件。
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